Mides impulsa proyecto para crear espacios de calma para personas con TEA
En el marco de la Plataforma de Proyectos para la Inclusión llevado a cabo por el Mides, Daiana Vázquez, gerenta del Área de Programas Transversales del Instituto Nacional de Discapacidad, presentó el proyecto de Salas Multisensoriales Comunitarias. En entrevista para Diario la gerenta explicó las bases de esta iniciativa la cual busca crear espacios seguros y amigables para personas con autismo y otras neurodivergencias, donde puedan regularse sensorialmente o simplemente disfrutar en familia.
Vázquez señaló que, según el último censo, el 0,7% de la población uruguaya tiene autismo. Además, datos de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) estiman que 1 de cada 31 niños, niñas y adolescentes tiene diagnóstico de autismo. “Entendemos que es una población que necesita tenerse en cuenta a la hora de pensar proyectos y políticas públicas”, afirmó. Por eso, con la creación del Instituto Nacional de Discapacidad, se estableció una unidad de autismo dentro del área de programas transversales.
Raíces del proyecto
El proyecto de salas sensoriales comunitarias surgió a raíz de actividades realizadas en el Espacio Modelo junto a organizaciones de la sociedad civil. Las familias sugirieron la necesidad de generar espacios de calma donde las personas con autismo puedan recurrir cuando se desregulan o donde puedan disfrutar de entornos con estímulos controlados. El Espacio Modelo transformó esa experiencia en una sala fija, y desde el equipo analizaron que era una idea potente replicar estas salas en diversos espacios públicos.
Asimismo, Vázquez explicó que si bien en Uruguay hay varios centros para personas con discapacidad, no existía una sala multisensorial comunitaria. Además, aclaró que no está pensada exclusivamente para personas con autismo, sino como un espacio sensorial comunitario que puede ser habitado tanto por personas con neurodivergencias como por quienes no las tienen.
“Se estima que 7 de cada 10 personas con autismo presentan desafíos a la integración sensorial”, indicó. Esto puede derivar en conductas difíciles de manejar en espacios públicos. Situaciones que desafían el disfrute de las familias y de las propias personas con autismo. “Poder contar con un espacio amigable que les pueda recibir, que sea seguro, en el cual se pueda anticipar lo que va a ocurrir, mejora la calidad de vida en cuanto habilita que las personas puedan salir más de su casa”, agregó.
¿Cómo se conforman estas salas?
Dentro de los elementos que tendrán estas salas se encuentran piso de caucho, hamacas, mecedoras, elementos táctiles con diversas texturas, mantas de peso (para trabajar lo propioceptivo), regulación de luz con luces cálidas y dimmer. Además de objetos que se puedan tomar, apretar, estirar, girar o incluso morder. Todo pensado para ofrecer un entorno seguro y controlable.
Sobre cómo esperan ver cambios en la vida de las personas con TEA, Vázquez explicó que el paradigma desde el que trabajan parte de entender que las personas tienen singularidades en su desarrollo, pero que estas singularidades se ven desafiadas cuando aparecen barreras en los entornos. “Las personas con autismo y neurodivergencias, cuando no tienen espacios seguros a los que recurrir, la primera brecha que aparece es la de la participación en la vida pública”, señaló.
Mencionó que existen adultos con autismo que no se ven con frecuencia en la calle, no porque no existan, sino porque no tienen espacios seguros a los que recurrir. Las familias se repliegan al espacio privado, que es conocido y controlable. “Cuando generamos espacios seguros en distintos lugares públicos, lo que hacemos es tirar un poquito de la línea del horizonte para que las personas puedan acceder a distintos espacios”, afirmó. Aclaró que los desafíos a la integración sensorial no implican necesariamente hipersensibilidad. Pueden ser hipersensibles en algunos sentidos o hiposensibles en otros y la sala está pensada para abordar esa diversidad.
Además subrayó que las demandas son variadas y cambian a lo largo de la vida. “Las familias y las personas solicitan mayor inclusión en el sistema educativo cuando son pequeños, mayor inclusión en la vida laboral cuando son grandes, mayor participación en los espacios culturales y públicos en general”, enumeró.
Reconoció que habilitar los espacios públicos es una responsabilidad del Estado y que este es uno de los aspectos en los que están trabajando. “Tiene la particularidad de poder verse en un producto concreto. Una sala sensorial es algo visible que actúa sobre una barrera invisible”, explicó.
Espacio Modelo
Recordó las palabras de la directora del Espacio Modelo, quien dijo que este es “un proyecto tristemente innovador”, porque en realidad son cuestiones que ya deberían estar resueltas a nivel social. La primera sala se estima que estará pronta a mitad de año. Pero la idea, mediante la presentación de la plataforma de proyectos, es poder escalar esta sala del Espacio Modelo a distintos espacios. “Si tenemos éxito, confiemos en que van a ir apareciendo cada vez más salas con el paso de los meses”, afirmó Vázquez. El objetivo es extenderlas a otros departamentos y a otros servicios.
En el caso del Espacio Modelo, habrá personal preparado, pero solo intervendrá si se les solicita. La idea es que sea un espacio libre, como cualquier otro espacio público. No se trata de un centro específico, sino de integrar estas salas en distintos espacios de uso cotidiano. Por su parte, Ana Acosta quien es directora y coordinadora del Espacio Modelo en Montevideo, nos cuenta que dado los principios centrales del proyecto, el centro es el indicado para promover la iniciativa dada sus características. “Se trata de un espacio amplio y flexible que permite desarrollar actividades culturales, deportivas, educativas y comunitarias durante todo el año, independientemente de las condiciones climáticas”.
Es de esta manera, a partir de una reflexión institucional y de instancias de participación desarrolladas en el Espacio Modelo junto a colectivos de familias de niños y niñas con autismo y otras neurodivergencias, nace la necesidad de dar el paso al frente. “A partir de estos aportes, se impulsaron actividades y espacios de diálogo que ayudaron a identificar necesidades concretas y a delinear estrategias de intervención”.
La directora del centro enfatizó que uno de los principales desafíos fue la falta de antecedentes y referencias concretas de este tipo de espacios en ámbitos públicos. Esto implicó abordar el proyecto desde una lógica exploratoria, construyendo criterios propios a partir del diálogo con especialistas y colectivos vinculados a la neurodiversidad. La experiencia evidenció que, más allá de la accesibilidad física, muchos espacios no resultan habitables para todas las personas, lo que llevó a incorporar una mirada que contemple la diversidad de formas de percibir y habitar el entorno urbano.
Acosta comentó que la sala estará ubicada en un espacio cerrado que cuente con las condiciones adecuadas para esta población. Si bien será un ámbito contenido y resguardado, su diseño contempla una integración funcional con el resto del Espacio Modelo, facilitando el acceso y formando parte del recorrido general.
Del mismo modo añade que ubicar una sala de regulación sensorial dentro de un espacio público permite que más personas puedan participar de actividades recreativas contando con un lugar de contención cuando lo necesiten. “No es un espacio terapéutico, sino un ámbito de calma, juego y relajación que facilita la permanencia y el disfrute”.
Para asegurar su funcionamiento, la sala estará en un espacio cerrado y acondicionado que brinda aislamiento de los estímulos externos. De esta forma, se integra al Espacio Modelo sin interferir con las actividades, manteniendo las condiciones necesarias de tranquilidad.
Inés María Alfonso Rodriguez
Fuente de esta noticia: https://grupormultimedio.com/mides-impulsa-proyecto-para-crear-espacios-de-calma-para-personas-con-tea-id193689/
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