A manhã desta segunda-feira (9) foi de comemoração para os alunos do Colégio Estadual 25 de Julho, do bairro Rio Branco, em Novo Hamburgo. Em solenidade no ginásio escolar, os estudantes ganharam troféus e certificados reconhecendo destaques em feiras e premiações ao longo do ano.
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Carlos Augusto Carvajal Sifontes, de 14 anos, está no 8º ano e foi um dos reconhecidos na Mostratec devido à sua pesquisa sobre Ludopatia (vício em jogos de azar). “Muitas pessoas conhecem as apostas, mas não conhecem os perigos delas, então o objetivo do trabalho foi informar sobre isso e sobre como tratar. Eu já vi muitos relatos de outras pessoas, até de famosos, que perderam casa, amigos e até a saúde mental por causa desses jogos”, diz o aluno, que também recebeu um prêmio da Câmara de Vereadores para a Mostra Amazônica.
“É importante conhecer esse diagnóstico para que essas pessoas possam receber ajuda psicológica ou até ajuda financeira, além de apoio familiar”, completa.
Aplicativo para estudantes neuroatípicos está entre os premiados
Um dos trabalhos reconhecidos em premiações e homenageados nesta segunda foi o app FlexIA, dos estudantes do 3º ano do Ensino Médio Kauã Gomes da Rocha, de 18 anos, e Kelvin Daniel Abegg Moraes, de 17.
A ferramenta, reconhecida na Mostratec e na feira da IENH, e já utilizada no dia a dia da escola, é voltada a auxiliar na rotina de alunos com neurodivergências como o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o Transtorno com Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH).
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Os estudantes chegaram a receber bolsas integrais para as universidades FTEC (no caso de Kauã) e La Salle (no caso de Kelvin).
Kauã conta que a inspiração para o app vem das dificuldades do colega Kelvin, que lida com TEA nível 1, e também de outros colegas. “Vimos que muitas vezes não temos profissionais capacitados para ajudar eles, então desenvolvemos esse aplicativo não para substituir o professor, mas como um auxílio dentro e fora da escola”, descreve.
“A pesquisa começou quando participamos do Hackaton do Google e tivemos contatos com psicólogos, psicopedagogos e psiquiatras que ajudaram na criação dela, então os métodos são aprovados por eles”, continua.
Além de ter participado do desenvolvimento, Kelvin também passou a se beneficiar da FlexIA. “As minhas maiores dificuldades eram com a organização das tarefas que eu tinha que entregar, então a IA cria uma rotina automaticamente baseada no Google Sala da Aula (plataforma onde os professores disponibilizam as atividades a serem realizadas pelos alunos).”
Com a repercussão, Kelvin recebeu ainda propostas de bolsas integrais para universidades como o MIT (Massachusetts Institute of Technology), nos Estados Unidos.
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