Lara propone un Acuerdo Nacional por la Educación ante la ruptura del diálogo entre el Gobierno y el Magisterio

El vicepresidente del Estado, Edmand Lara, propuso un Acuerdo Nacional por la Educación y la Formación Docente como salida a la ruptura del diálogo entre el Ministerio de Educación y el magisterio urbano y rural. En un comunicado difundido este sábado, advirtió sobre la posibilidad de una radicalización de las movilizaciones y llamó al presidente Rodrigo Paz, al ministro de Educación y a los dirigentes del magisterio a retomar el diálogo.

Según Lara, el acuerdo debe dar certezas y no dejar las decisiones “en suspenso”. Para ello, planteó cuatro puntos:

• Educación pública: garantizar que la educación pública, fiscal y gratuita seguirá bajo responsabilidad del Estado y que no será privatizada.
• Profesión docente: respetar la profesión y que cualquier modificación a la carrera del maestro se discuta con el magisterio.
• Formación de maestros: las instituciones de formación de maestros deben respetarse y permanecer donde están. Lara pidió ser categórico en que no es necesario transferirlas a las universidades y que, si tienen problemas, se fortalezcan su infraestructura, equipamiento y calidad académica.
• Mesas técnicas: reabrirlas con una agenda concreta y resultados para resolver los problemas reales de la educación boliviana.

El vicepresidente afirmó que no se trata de que gane el ministro ni el magisterio, sino la educación boliviana. Como presidente nato de la Asamblea Legislativa, dijo que pone la propuesta sobre la mesa y que “Bolivia necesita diálogo, pero un diálogo con resultados”. Añadió que no se puede permitir que la confrontación termine perjudicando a los estudiantes.

La propuesta llega tras la ruptura del diálogo del viernes 13 de noviembre. Después de una reunión de unas tres horas, la Confederación de Maestros Urbanos de Bolivia abandonó la mesa porque, según sus dirigentes, no recibieron respuestas concretas sobre la eliminación del anteproyecto de ley que transfiere los institutos técnicos y tecnológicos a las gobernaciones. El ministro de Educación, Erick Sanjinés, lamentó la ruptura y dijo que el magisterio mantuvo la misma postura de hace dos semanas: condicionar el diálogo al retiro del proyecto. El sector exige ahora dialogar directamente con el presidente Paz.

El magisterio urbano considera que la propuesta es el inicio de la privatización de la educación pública, algo que el Gobierno niega. El miércoles 11 de noviembre, el Ministerio de Educación y el magisterio rural firmaron, con mediación de la Defensoría del Pueblo, un acuerdo que suspende el anteproyecto, ratifica el carácter único, fiscal y gratuito de la educación y el respeto al escalafón docente, y descarta la transferencia de las escuelas de formación de maestros a las universidades. El magisterio urbano rechazó ese acuerdo.

El Magisterio Urbano cumple casi dos semanas de huelgas de hambre, además de marchas, crucifixiones y ya acataron paros de 24 y 48 horas.  Anunciaron que sus medidas de radicalizarán desde la siguiente semana.