Acadêmicos de Medicina Veterinária da UCEFF realizam cirurgia em bezerro durante aula prática em Chapecó

Acadêmicos do curso de Medicina Veterinária da UCEFF Educacional participaram, nesta quarta-feira (28), de uma aula prática de clínica e cirurgia de grandes animais, em Chapecó. A atividade ocorreu no bloco cirúrgico da unidade Palmital e envolveu um procedimento em um bezerro neonato, com acompanhamento do professor e médico-veterinário César Rodrigo Surian.

A cirurgia teve como objetivo corrigir uma hérnia umbilical associada à onfalite, inflamação na região do umbigo que pode provocar complicações quando não recebe tratamento adequado. Durante o atendimento, também foram realizadas intervenções em lesões podais, com foco na recuperação dos tecidos dos cascos.

Como foi o procedimento cirúrgico realizado durante a aula?

Os estudantes acompanharam as etapas do procedimento, desde a preparação da equipe até a execução das técnicas cirúrgicas. A atividade contou com acompanhamento profissional, incluindo suporte anestésico e os cuidados necessários para a realização da cirurgia.

Segundo o professor César Rodrigo Surian, a proposta foi proporcionar aos acadêmicos uma experiência prática em ambiente cirúrgico, aproximando os conteúdos da graduação das situações encontradas no exercício da profissão.

“O objetivo da aula prática de hoje foi proporcionar aos alunos uma atividade cirúrgica dentro de um bloco cirúrgico, com acompanhamento de anestesista e toda a equipe devidamente paramentada. Assim, quando se formarem, eles já terão habilidades práticas para realizar os procedimentos que aprenderam durante a graduação”, explicou.

Qual era o problema de saúde do bezerro?

O animal apresentava uma hérnia umbilical associada à onfalite. A hérnia ocorre quando há uma falha na musculatura abdominal na região do umbigo, enquanto a onfalite é um processo inflamatório que pode comprometer a saúde do animal.

O procedimento consistiu na correção da falha muscular, além da avaliação e intervenção nas lesões podais identificadas. O caso permitiu aos acadêmicos observar a aplicação de conhecimentos de neonatologia, clínica e cirurgia de grandes animais.

Como as aulas práticas contribuem para a formação dos estudantes?

Antes da atividade, os acadêmicos estudaram conteúdos relacionados à neonatologia de grandes e pequenos ruminantes, com abordagens clínicas e cirúrgicas. A experiência permitiu relacionar o conhecimento teórico às necessidades de um atendimento veterinário real.

Para Surian, o contato com procedimentos durante a graduação ajuda os estudantes a compreender as etapas dos atendimentos e a desenvolver mais segurança para a futura atuação profissional.

“Essa é uma atividade prática em que os alunos podem participar de um procedimento cirúrgico junto com o professor responsável. Isso facilita a vida profissional no futuro, pois eles passam a conhecer as etapas de cada procedimento e chegam mais confiantes para os atendimentos cirúrgicos e clínicos dos animais”, destacou.

Qual é a importância da prática na graduação em Medicina Veterinária?

As aulas práticas integram a formação dos acadêmicos da UCEFF e contribuem para o desenvolvimento de competências necessárias ao atendimento clínico e cirúrgico de animais de pequeno e grande porte.

A participação em atividades supervisionadas permite que os estudantes conheçam técnicas, protocolos de atendimento e responsabilidades relacionadas à saúde e ao bem-estar animal.

“Todas as experiências que envolvem a teoria aprendida em sala de aula e sua aplicação prática contribuem para a formação de um profissional mais capacitado. Os estudantes podem colocar em prática os conhecimentos sobre técnicas cirúrgicas e clínicas de pequenos e grandes animais, o que será importante quando concluírem a graduação”, concluiu o professor.