Salud Ambiental y Club de Niños La Tablada proyectan nuevas Brigadas Infantiles Verdes

Con el objetivo de profundizar la conciencia ambiental y el compromiso ciudadano desde la infancia, se llevó a cabo una primera reunión de trabajo entre el presidente de COOPTZES y coordinador del Club de Niños La Tablada, Facundo Molina, y el coordinador de Salud Ambiental del Gobierno de Salto, Pablo Alves Menoni.

El encuentro estuvo centrado en la planificación y reactivación de la Brigada de Líderes Infantiles Verdes y la Brigada de Compostaje, iniciativas que promueven el reciclaje y la transformación de residuos orgánicos en distintos puntos estratégicos de la ciudad, como jardines, escuelas, liceos, UTU y el IFD de Salto.

Cinco años de impacto educativo y ambiental

Por quinto año consecutivo, se extendió la invitación formal a instituciones educativas para participar activamente del Multimétodo Educativo La Tablada. Este enfoque se basa en pedagogías integradas por competencias y en el modelo pedagógico “IMPACTOS”, orientado a generar cambios concretos en el entorno a través del protagonismo estudiantil.

«Nuestro lema es claro: ‘Dejar los espacios en mejores condiciones de como los encontramos’. Es una filosofía de vida inspirada en el método scout que aplicamos al cuidado de nuestra ciudad”, destacó Facundo Molina.

Innovación cooperativa y aprendizaje solidario

Durante la reunión también se consolidó, por tercer año consecutivo, el programa “Innovación Cooperativa en el Aula”, que renueva acuerdos y beneficios para las instituciones participantes, promoviendo la creación de cooperativas infantiles mediante el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ), el aprendizaje y servicio solidario —donde las brigadas brindan acciones concretas a la comunidad— y la promoción de una cultura del reciclaje que impulsa la economía circular desde las aulas hacia los hogares salteños.

A través de esta articulación entre el sector cooperativo y el área de Salud Ambiental, Salto continúa consolidándose como un referente en educación ambiental aplicada, formando a niños y niñas como protagonistas de un futuro más sostenible.