MACEIÓ – Sala de Leitura em Maceió Transforma Ensino com Projeto de Literatura e Incentiva Criação Literária em Crianças de Escola Municipal

A celebração do Dia Nacional da Língua Portuguesa, nesta quinta-feira (5), ganha vida na Escola Municipal Zilka de Oliveira, situada no bairro Tabuleiro do Martins. Nesta data, a sala de leitura da escola se destaca como um verdadeiro santuário do conhecimento, onde as palavras assumem um papel transformador no cotidiano das crianças. Sob os cuidados da experiente professora Hestelane Paula, que atua na escola há 20 anos e há dois à frente da sala de leitura, os livros são transformados em portais de descoberta, acolhimento e aprendizado constante para alunos do 1º ao 5º ano.

Com um acervo que beira os 3.889 livros infantis e 789 títulos disponibilizados para os educadores, a sala de leitura não se limita a ser um depósito de obras literárias, mas sim um catalisador de entusiasmo e curiosidade entre os pequenos. A professora Hestelane narra como sua chegada à escola, com contação de histórias e incentivo à leitura, abriu um universo de possibilidades para os alunos, que agora são leitores vorazes.

Uma iniciativa enriquecedora na escola é o Projeto Leitura, que promove o contato das crianças com a literatura e incentiva a produção de suas próprias narrativas. Este ano, em comemoração aos 20 anos da escola, o foco recaiu sobre a poesia, com todas as turmas sendo incentivadas a criar poemas. Os alunos tiveram a oportunidade de interagir com Emanuel Galvão, poeta e professor, através do projeto “Escritores Nascem na Escola,” fortalecendo a conexão entre criatividade e educação.

A paixão dos alunos pela literatura é palpável. Ana Beatriz, de 10 anos, relata como um livro moldou sua percepção sobre a importância de se ter opinião própria. Enquanto isso, Laura Vitória encontrou nos mangás uma paixão literária que transcendeu o único desafio de leitura inversa típica destas obras. Os professores, como Marden Tidney, reconhecem como o contato dos estudantes com a literatura enriquece as experiências educacionais, promovendo uma volta mais tranquila e reflexiva às aulas após momentos de leitura.

Para Hestelane, a literatura na escola vai além do desenvolvimento cognitivo. É a ferramenta que capacita as crianças a interpretar o mundo à sua volta, incentivando habilidades críticas e criativas. A dedicação em conectar o projeto de leitura com o cotidiano educacional é a prova de que investir no gosto pela leitura é investir no futuro das crianças e na sociedade em que vivemos.