Presupuesto 2027: la oposición pidió sumar a rectores, docentes y estudiantes al debate universitario

Durante el inicio de la discusión del área educativa, diputados de la oposición reclamaron la participación de la comunidad universitaria en el tratamiento del Presupuesto. Además, cuestionaron que el proyecto no contemple las previsiones de la Ley de Financiamiento Universitario y denunciaron el incumplimiento de obligaciones vigentes por parte del Poder Ejecutivo.

En el inicio de la reunión de este martes de la Comisión de Presupuesto y Hacienda, antes de la presentación de los funcionarios de Educación Carlos Torrendell y Alejandro Álvarez, el diputado Itai Hagman hizo un planteo solicitando “incorporar a la discusión del Presupuesto a la representación de la comunidad universitaria: el CIN, estudiantes, rectores, gremios, docentes, para participar”, teniendo en cuenta la situación de conflicto público que se ha dado, con una ley que ha sido judicializada, con varios fallos, e inclusive la Corte Suprema obligando al Gobierno a cumplir con la ley.

“En este tópico, en una próxima reunión pedimos se incorpore a la comunidad universitaria al debate, algo que se ha hecho reiteradamente –insistió-, teniendo en cuenta que se trata de un tema de interés público que ha suscitado diversas movilizaciones inclusive”.

“Lo tomamos en consideración”, le contestó el presidente de la Comisión de Presupuesto, Bertie Benegas Lynch.

A su vez, la diputada de Provincias Unidas Mariela Coletta acompañó la insistencia de invitar a la comunidad universitaria al debate, pero contó que habían enviado a la comisión una nota manifestando su rechazo respecto del apartado “educación” del proyecto de presupuesto, reclamando adecuar el gasto previsto en la Ley de Financiamiento y solicitando la comparencia de las autoridades pertinentes.

Reclamaron una urgente recomposición salarial, de las becas y de los gastos de funcionamiento, y recordó que a pesar de los fallos judiciales hace 364 días que el Poder Ejecutivo incumple la Ley de Financiamiento. “No podemos convalidar el tratamiento de un proyecto de Presupuesto que desconoce abiertamente las obligaciones vigentes. No es un error de cálculo, sino la ratificación de una decisión política de desarme de la educación pública”, concluyó.

Fuente: Parlamentario