Con 50 jóvenes seleccionados entre más de 200 postulantes, la Escuela de Líderes Estudiantiles Ovetenses (ELEO) concluyó una nueva etapa de formación en Coronel Oviedo, departamento de Caaguazú. El programa reunió durante tres jornadas a estudiantes de bachillerato y universitarios en un internado orientado al liderazgo, la disciplina, la inteligencia emocional y el trabajo en equipo.

La formación se desarrolló del 4 al 6 de septiembre de 2026 en el retiro San Agustín, como una iniciativa implementada por la Municipalidad de Coronel Oviedo, bajo la administración del intendente Denis Cohene. Durante el encuentro, los participantes fueron sometidos a una agenda de actividades destinada a fortalecer capacidades personales y colectivas que puedan ser aplicadas tanto en el ámbito educativo como en futuros proyectos comunitarios.

Según explicó la encargada del programa, Libni, la convocatoria despertó un importante interés entre los jóvenes: 207 personas se postularon, pero solamente 50 fueron seleccionadas. El grupo quedó conformado por 25 estudiantes de bachillerato y 25 universitarios, seleccionados por sus perfiles y potencial para asumir responsabilidades de liderazgo.

La propuesta no se limitó a exposiciones teóricas. Los participantes enfrentaron actividades prácticas relacionadas con toma de decisiones, responsabilidad, disciplina, comunicación, convivencia y trabajo en equipo, buscando que las herramientas aprendidas pudieran ponerse en práctica dentro del propio proceso de formación.

Entre los invitados y formadores participaron figuras vinculadas a diferentes ámbitos. Uno de ellos fue el abogado y orador Jorge Fleitas, además de presidentes de clubes Rotaract, exmilitares y otros referentes que aportaron sus experiencias y conocimientos a los participantes.

Uno de los aspectos destacados de esta edición fue precisamente la diversidad de los participantes. La experiencia reunió a estudiantes provenientes de diferentes lugares y demostró que el liderazgo puede construirse a partir del intercambio entre personas con historias, edades y experiencias distintas.

El equipo 5: una experiencia que trascendió Coronel Oviedo

Entre los grupos formados durante el internado estuvo el equipo 5, integrado por Jazmín Cáceres, Ruth, Elián, Edward y Lary. El grupo tuvo además una particularidad: varios de sus integrantes provenían de ciudades situadas fuera del departamento de Caaguazú.

Los integrantes relataron que durante las jornadas participaron en distintas dinámicas que exigieron coordinación y compromiso. Levantarse temprano, cumplir horarios, trabajar colectivamente, asumir responsabilidades y tomar decisiones fueron parte de una experiencia que terminó con la entrega de certificados a quienes completaron la formación.

Para los participantes, la convivencia permitió comprobar que el liderazgo no depende únicamente de conocimientos académicos. También requiere capacidad para escuchar, colaborar, asumir responsabilidades y responder ante situaciones que obligan a trabajar junto a otras personas.

Una escuela que busca formar a los líderes del futuro

El impacto de ELEO, según la experiencia relatada por sus organizadores y participantes, trasciende las fronteras de Coronel Oviedo. La incorporación de jóvenes provenientes de otras ciudades amplía el alcance de una iniciativa que busca generar capacidades que puedan posteriormente trasladarse a colegios, universidades, organizaciones y comunidades.

Otro elemento llamativo fue la integración generacional. La participación no estuvo limitada exclusivamente a una franja etaria determinada, y también formaron parte de las actividades personas mayores de 30 años. Esta diversidad permitió incorporar diferentes experiencias dentro de los equipos y convertir la edad en un elemento de intercambio y no en una barrera.

La experiencia de ELEO plantea así una cuestión relevante para el futuro educativo del Paraguay: la formación de líderes no necesariamente comienza cuando una persona ocupa un cargo, sino mucho antes, cuando aprende a trabajar con otros, tomar decisiones, asumir responsabilidades y comprender el impacto de sus propias acciones.

Con la culminación de esta edición, 50 nuevos participantes completaron un proceso intensivo de formación y recibieron herramientas destinadas a fortalecer su desarrollo personal y su capacidad de liderazgo. El desafío para ellos comienza ahora fuera del internado: transformar lo aprendido en acciones concretas dentro de sus instituciones educativas y comunidades.

La experiencia de Coronel Oviedo deja una señal que merece atención: cuando la educación incorpora liderazgo, disciplina, inteligencia emocional y participación, los jóvenes dejan de ser solamente receptores de conocimiento y comienzan a prepararse como protagonistas de los cambios que necesita el país.

Foto: Municipalidad de Coronel Oviedo / ELEO