Chubut finalizó un ciclo de mentorías para fortalecer habilidades de estudiantes y docentes de escuelas técnicas

Con la participación de estudiantes y docentes de la Educación Técnico Profesional de Nivel Secundario de Chubut, concluyó días atrás el cronograma de mentorías orientado a fortalecer habilidades fundamentales para la formación integral y el desarrollo de proyectos escolares, académicos y laborales.

La propuesta se desarrolló en cinco instituciones de distintas localidades de la provincia: las Escuelas N° 701 de Esquel, N° 728 de Puerto Madryn, N° 1705 ‘Dean Funes’ de Comodoro Rivadavia, N° 748 de Trelew y la N° 7727 de El Hoyo.

Durante los encuentros, estudiantes, docentes y equipos del Ministerio de Educación compartieron experiencias y trabajaron sobre distintas herramientas para mejorar la comunicación efectiva, organizar tareas, fortalecer el trabajo en equipo y encontrar soluciones frente a diferentes situaciones.

Encuentros virtuales y presenciales

El recorrido se llevó adelante durante septiembre y octubre mediante una modalidad híbrida, que combinó instancias presenciales con actividades a través de aulas virtuales. Esta dinámica permitió sostener el acompañamiento en las distintas localidades y ampliar las oportunidades de participación de las comunidades educativas.

Asimismo, se promovió el uso responsable y creativo de las tecnologías digitales, reconociendo su importancia en los procesos de aprendizaje y en los desafíos que plantea el mundo académico y laboral.

Camino al 3° Encuentro de Innovación y Talento Estudiantil

El cierre de las mentorías constituye una instancia de preparación para el Tercer Encuentro de Innovación y Talento Estudiantil en la Educación Técnico Profesional de Nivel Secundario de Chubut, que se realizará el próximo 17 de noviembre, de 9 a 18 horas, en el Centro Cultural de Comodoro Rivadavia.

La jornada tendrá como propósito generar un espacio de intercambio, visibilizar las experiencias innovadoras y el talento de los estudiantes, y fortalecer la articulación entre las instituciones educativas, la comunidad y el sector productivo.

En este marco, las experiencias y los aprendizajes construidos durante las mentorías servirán como punto de partida para la presentación de propuestas y proyectos destacados de las escuelas técnicas de la provincia.

De esta manera, el trayecto reafirma la importancia de acompañar la formación integral de los estudiantes, incorporando herramientas y capacidades que complementan los saberes técnicos y contribuyen a su desarrollo personal, educativo y profesional.