“La Generación Z está abierta a nuevas perspectivas cuando se comparten con integridad y vulnerabilidad”

IFES, la comunidad evangélica de estudiantes universitarios que reúne a docenas de movimientos nacionales enfocados en la misión y el impacto cristiano en la sociedad -que en España se llama GBU, Grupos Bíblicos Univesitarios- ha estado siguiendo las tendencias que se dan entre las generaciones más jóvenes de todo el mundo.

Tras la publicación del informe IFES Gen Z Insights en diciembre de 2025, del que habló Protestante Digital, ahora Alejandra Ortiz  analiza el ministerio estudiantil entre la Generación Z.

Alejandra es secretaria de Investigación y Conversaciones Globales de IFES y copreside el Grupo de Trabajo para Discipular a una Nueva Generación de Estudiantes de la organización.

Sus observaciones se basan en su experiencia global con IFES y en los 13 años que lleva trabajando con Compa, el movimiento estudiantil de México, donde reside.

Pregunta. La generación Z se caracteriza por tener una capacidad de atención más corta, ser más individualista, evitar riesgos ante nueva información o retos (para proteger su salud mental) y tener la sensación de que se están perdiendo oportunidades de progreso, especialmente tras la pandemia. ¿Qué formas específicas de compartir el evangelio con esta generación has visto u oído que funcionan mejor?

Respuesta. He observado que los miembros de la Generación Z sienten curiosidad por saber cómo se refleja el evangelio en la vida cotidiana. La amistad sigue siendo una forma clave de mostrar y compartir el evangelio, así como estar abiertos a las preguntas y compartir la vulnerabilidad y las limitaciones.

Los miembros de la Generación Z tienen profundas preocupaciones y he observado que están abiertos a nuevas perspectivas e ideas cuando se comparten con integridad y vulnerabilidad.

Dado que hay mucho desencanto entre esta generación, creo que quieren ver cómo el evangelio tiene sentido en la vida en su conjunto, por lo que también están muy abiertos a historias que conecten con sus preguntas y preocupaciones más profundas. ¡Creo que es una gran oportunidad! Participamos en la historia más hermosa, vivificante y transformadora de todas: la buena nueva de Jesucristo.

P. Llegar a las personas a través de la evangelización, formar mejor a los jóvenes cristianos en la Biblia, moldear los valores y la cosmovisión de los futuros líderes sociales… Todos estos son objetivos de los movimientos de IFES. ¿Cuál de ellos considera que da más frutos en las diferentes regiones del mundo?

R. En IFES seguimos comprometidos con estos objetivos en todo el mundo, pero el enfoque y los frutos son muy diferentes en los distintos contextos. Además, estos tres objetivos están relacionados entre sí.

Cuando acercamos el evangelio a los estudiantes, lo hacemos principalmente a través de estudiantes que están siendo formados en la comprensión de las Sagradas Escrituras y que también están acompañando a otros en comunidad, formando su carácter, su pensamiento y sus valores.

Por ejemplo, en América Latina, los estudiantes llegan a la fe a medida que sus compañeros cristianos profundizan en su fe e invitan a sus amigos no cristianos a aprender con ellos.

En el África francófona, los estudiantes de IFES reciben formación especialmente orientada a conectar su fe con sus estudios académicos y a integrar su fe y su experiencia para responder a los desafíos sociales.

En todo el mundo, vemos que muchos estudiantes que participaron en nuestros movimientos se convierten en líderes de organizaciones y comunidades cristianas.

P. El informe dice que la Generación Z es la generación más numerosa en la actualidad, un tercio de la población mundial. ¿Cómo pueden los cristianos de esta generación convertirse en nuevos líderes en la iglesia y en la misión?

R. La Generación Z, y también los Millennials, necesitan mentores. Necesitan mentores que estén dispuestos a ofrecerles amistad y aprendizaje mutuo. También necesitan paciencia y espacio para crecer.

Los miembros de la Generación Z son más conscientes de sus limitaciones y de los problemas de salud mental, lo que significa que ven el mundo desde una perspectiva diferente.

Al tratar de acompañar a la generación Z en su camino, debemos escuchar, comprender, desafiar y apoyar de manera adecuada y relevante para ellos como líderes más jóvenes.

La tarea de aquellos de nosotros que somos mayores que la generación Z es ser capaces de comprender tanto a los demás como a nosotros mismos. La generación Z valora la autenticidad, que es algo positivo, ya que se centra en la integridad y la vulnerabilidad.

Cada generación necesita espacio para encontrar su lugar, y para aprender y luchar con Dios y las Escrituras. Para que esta nueva generación se convierta en los nuevos líderes de la iglesia y la misión, creo que es importante que las generaciones mayores den un paso atrás y dejen espacio a estos líderes emergentes de la Generación Z.

Tenemos que reconocer lo bueno que aportan, comprender sus sueños, limitaciones y retos, y aceptar los cambios que estos líderes más jóvenes van a introducir. Tenemos que hacer todo esto sin dejar de comprometernos a acompañarlos y ofrecerles nuestro apoyo.

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P. IFES ha formado a varias generaciones de estudiantes y graduados durante las últimas décadas. ¿Qué conclusiones han sacado sobre lo que debe cambiar o adaptarse para llegar mejor a la generación Z?

R. Para la generación Z y las generaciones venideras, quienes trabajamos en el ministerio estudiantil debemos seguir siendo una comunidad con discernimiento. Debemos observar, escuchar y reflexionar sobre los cambios constantes para poder colaborar con lo que Dios está haciendo en esta generación.

Para ello, necesitamos hacer una pausa y reducir el ritmo, algo que la Generación Z valora, pero también necesitan que se les dé un buen ejemplo.

Una de las formas en que hemos intentado hacerlo fue en nuestra última Asamblea Mundial de IFES, donde diseñamos un Selah (pausa) en medio del ajetreado programa de la conferencia.

Fue un descanso silencioso de dos horas, acompañado de algunas orientaciones para los participantes, en las que se les animaba a detenerse, meditar y reflexionar sobre todo lo que se estaba diciendo, presentando y sucediendo.

Tenemos previsto volver a hacerlo en nuestra Asamblea Mundial de 2027 y queremos apostar aún más por este tipo de prácticas.

Tanto a nivel general como a nivel de los movimientos nacionales, IFES está reflexionando sobre sus métodos de trabajo a través de diversas iniciativas de la Generación Z (para más información, consulte nuestra página web Gen Z Insights).

Una de las cosas importantes que estamos reconsiderando es cómo discipulamos a los estudiantes, y lo estamos analizando a través del Grupo de Trabajo de IFES sobre el Discipulado de una Nueva Generación de Estudiantes. Nuestro personal y nuestros mentores deben conocerse a sí mismos y ser capaces de compartir la vida de forma intencionada con los estudiantes.

También debemos reconocer que la fe no se adquiere ni se nutre mediante la descarga de datos y hechos. El discipulado de la Generación Z no solo puede profundizar en lo cognitivo, sino que también requiere una experiencia vivida y prestar atención a una espiritualidad que abarque los sentidos y el mundo.

Dado que los miembros de la Generación Z también son más conscientes a nivel global, esta es una gran oportunidad para que IFES ayude a los estudiantes a ver la riqueza y la belleza del evangelio en diferentes contextos y circunstancias, lo que amplía su comprensión de la obra de Dios en el mundo y en sus propias vidas.