El Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC), Mauricio Lizcano y Daniel Rojas, Ministerio de Educación
El Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC), liderado por Mauricio Lizcano, y el Ministerio de Educación, encabezado por Daniel Rojas, dieron hoy un paso crucial hacia el fortalecimiento de la educación en Colombia a través de la transformación digital. Ambos funcionarios firmaron una solicitud al Departamento Nacional de Planeación (DNP) para la creación de un nuevo documento Conpes sobre Educación Digital, cuya finalidad será mejorar los procesos de aprendizaje mediante la integración de herramientas tecnológicas y la formación en habilidades digitales.
La iniciativa busca cerrar las brechas históricas en el acceso a la tecnología en las instituciones educativas del país. De aprobarse, esta política pública permitirá llevar conectividad, infraestructura tecnológica, formación docente y capacitación en competencias digitales a estudiantes y profesores de todas las regiones. “Hoy, con el ministro de Educación, Daniel Rojas, damos inicio a la elaboración del Conpes de Educación Digital, una política integral para seguir transformando las vidas de niños, niñas y docentes de nuestro país a través de la formación en habilidades tecnológicas”, expresó el ministro Lizcano.
El documento incluirá dos componentes principales: la Transformación Digital de la Educación y la Formación de Habilidades Digitales. El primero se enfocará en mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante la inclusión de herramientas tecnológicas, promoverá la integración de personas con discapacidad y fortalecerá competencias socioemocionales con el uso de la tecnología. Por su parte, el componente de Formación en Habilidades Digitales pretende preparar a las nuevas generaciones para enfrentar los retos laborales del futuro, proteger el empleo y reducir la brecha de talento en el ámbito tecnológico.
Imagen @Minsiterio_TIC
Durante la reunión celebrada en el Ministerio de Educación, se anunció además la ampliación del programa ‘Colombia Programa’, desarrollado en alianza con el British Council. Esta iniciativa de pensamiento computacional, que hasta ahora impacta a 882.000 estudiantes y 6.300 docentes en 420 instituciones educativas, se extenderá a nuevos territorios. El proyecto incluye materiales pedagógicos que abarcan desde el nivel de transición hasta el grado once, y su desarrollo ha contado con la colaboración de la Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería (ACOFI), expertos del British Council y la asesoría de la British Computer Society del Reino Unido.
Los contenidos, validados en 38 mesas regionales con la participación de 1.750 docentes, buscan promover el pensamiento computacional como una herramienta clave para el desarrollo de competencias digitales. Con esta apuesta, el gobierno colombiano reafirma su compromiso de adaptar el sistema educativo a las exigencias del siglo XXI, fomentando la innovación, la inclusión y el acceso equitativo a las tecnologías emergentes.
carloscastaneda@prensamercosur.org
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